0:00
|
| [Школьный звонок]
|
0:05
| 
| Итак, после фестиваля прошло несколько дней,
сегодня девчёнки из ENOZ приходили, чтобы поблагодарить
Харухи за концерт, а после уроков...
|
0:15
| 
| А почему тут столько инструментов?
Гитара, басы, ударные, синтезатор.
Откуда это взялось?
|
0:27 |
| Теперь здесь настоящая комната для звукозаписи.
Все из Команды SOS уже собрались тут.
Все — это Харухи и я, Асахина-сан и Нагато, а так же Коидзуми.
Итого, нас пятеро. |
0:43 | | Взяла из клуба поп-музыки.
А Кён принёс их во время перерыва. |
0:47 |
| Когда я тащил барабаны,
кости издавали неприятный хруст. |
0:51
|
| Итак, сегодня Команда SOS,
специально для следующего фестиваля,
начнёт репетиции для создания группы!
Есть возражения?
|
1:00
|
| Несогласные голоса!? Нету.
На лице Коидзуми как всегда поддатливая улыбка.
Асахина-сан в своём костюме горничной немного растерялась.
Нагато вообще не отреагировала. Может она спит?
А я буду просто наблюдать со стороны. |
1:15 | | Решено! Объявляю начало репетиции! |
1:18 |
| Как внезапно! |
1:20 | | Соединим сердца, совмещая голоса.
Споём в гармонии! |
1:25
| |
[Поют вместе]
|
1:36 | | Класс! Теперь распределим роли.
Во время фестиваля я пела, а Юки играла на гитаре.
Юки, ты не против и дальше играть? |
1:45 | | Мне без разницы. |
1:47 | | Так, басы и ударные...
Кён, Коидзуми-кун, на чём вы играете? |
1:53 | | Ни на чём, естественно. |
1:54 |
| Печально признать тот факт,
что у меня нет никаких познаний в музыке. |
1:59 | | Вы оба бесполезны. Микуру-тян, а ты?
Умеешь на клавишных? Может ты брала уроки на пианино? |
2:05 | 
| Извиняюсь, я совсем не умею играть... |
2:09 | | Может есть предложения получше?
Как насчёт барабанов? |
2:14 | | Как бы сказать...
Никогда не играла на таких старинных инструментах... |
2:19 | | А? Почему старинных? |
2:21
|
| Нет! Я имею в виду,
что этих барабанов так много,
как одному справиться со всеми сразу?
А это, значит, бас-гитара?
Какое-то неприятное ощущение,
когда касаешься этой натянутой струны.
|
2:39 | | Ладно, забудь! Это и так ясно, что Микуру-тян
не потянуть барабаны и бас-гитару.
Тогда Кён - басы, Коидзуми - барабаны, а Микуру-тян
будет выступать! Просто танцуй в ритм на сцене, этого хватит. |
2:51 | | Э? Ведь это ещё хуже! |
2:55 | | Итак, роли распределены. Начнём репетицию! |
2:59 | | Пожалуйста, послушайте меня... |
3:02 |
| Начнём репетицию? Харухи!
Что за песни мы вообще будем играть? Чужые? |
3:08 |
| Конечно же нет!
Мы будем играть свои собственные!
Вот, я написала кое-что. Правда она еще не закончена. |
3:18 | |
[Харухи играет на пианино]
|
3:33 | | Это чудесно! |
3:36 | | А ты думала!
Ну, Юки, где твои аплодисменты? |
3:42 | | Хлоп. Хлоп. Хлоп. Хлоп. |
3:45 | | На самом деле, незаконченную песню
следовало ожидать от написанного во время уроков. |
3:51 |
| Значит, Суздумия-сан может играть и на пианино. |
3:55 | | Я брала уроки ещё с детского сада.
Похоже, что помню основы. |
4:00 |
| У неё открывается много новых сторон. |
4:03 | | Ну же! Давайте начнем!
Я буду играть на пианино, а вам просто нужно импровизировать. |
4:08 |
| Стоп, Харухи-кун. |
4:09 | | Ну что ещё? |
4:11 |
| Почему ты такая?
Думаешь, мы каким-то чудом сможем играть?
Нельзя так просто взять и начать играть. |
4:17 | | Не важно, можете ли вы или нет. Вы должны это сделать! |
4:20 |
| Откуда такой энтузиазм? |
4:23 | | Вы сможете сделать что угодно, если поверите в себя!
Начинаем! По местам! |
4:26
|
| Легко тебе говорить.
Я даже не могу понять, какой рукой нужно держать.
А подражать Нагато, очевидно, будет бессмысленно.
|
4:36 | | One! Two!
One, two, three, four! |
4:40 | |
[Попытка совместной игры]
|
5:04 | | Полный отстой!
Кён! Коидзуми-кун! Что вы творите? |
5:10 |
| Творим то, что можем! |
5:12 |
| Да, это оказалось намного сложнее, чем я ожидал. [Смех] |
5:17 |
| Даже Коидзуми, кто у нас обычно все делает безупречно,
не смог хорошо сыграть на барабанах с первой попытки. |
5:23 | | Да, и Микуру-тян. Тебе, кажется, было предложено танцевать? |
5:27 | | Танцевать? Здесь? |
5:30 | | Конечно! Привлекательный и сексуальный танец
в разы улучшит наше выступление! |
5:35 | |
[Звуки: включите воображение]
|
5:36 | | Ну же, двигай попку!
Точно! Я научу тебя танцу живота! |
5:43 | | Щекотно! Хватит! |
5:48
|
| В конце концов пришло время идти домой.
Наша школа находится на вершине горы, поэтому при спуске
с неё открывается вид на океан с другой стороны города.
В это время года, после уроков, солнечный закат над городом как раз освещает океан. Какой замечательный вид...
Когда мы шли вниз, я и Коидзуми, в тайне от Харухи,
беседовали вот таким голосом.
|
6:14 |
| Когда Суздумия-сан чем-то увлекается, мне спокойнее.
Если она не будет скучать, сжатые измерения нас не потревожат.
В результате, эта вселенная будет в безопасности, верно? |
6:35 |
| Какое напряжение!
Пожалуй, да... |
6:40
|
| Стремиться стать группой, разве это не здорово?
Ребята, умирющие от скуки, объеденяются вместе:
«Сделаем группу!», какой настрой!
Это почти как собраться у священного дерева в храме,
чтобы оставить там конфеты — ловушки для фей,
или ехать в горный лагерь для встречи с пещерным человеком,
как мне кажется, это вполне нормальные занятия. |
7:07 |
| Погоди, Коидзуми. Тебе что, нравится? |
7:11 |
| Ну... На самом деле, да.
Музыка – самая прекрасная вещь в мире.
Это слова Ямамото Сюгоро. [примечание: японский писатель] |
7:21 |
| Я до сих пор не могу понять, что за книги ты читаешь. |
7:25 |
| Возвращаясь к Судзумии-сан, возможно, что на следующей
неделе она увлечется чем-нибудь еще.
Всё-таки её способность к планированию и действию удивительна. |
7:38
|
| Коидзуми был абсолютно прав. Через некоторое время
активность Харухи по группе заметно убавилась.
Инструменты были возвращены в клуб поп-музыки.
Харухи в это время сконцентрировалась на другом:
фильм «Ответный удар Юки Нагато, Эпизод 00!»,
а потом увлеклась игрой с компьютерным обществом.
Было ещё куча всего. В результате, мы, Команда SOS,
никогда не сидели без дела. В связи с этим, когда уже
наступили холода, я подумал, что Харухи совсем
забыла о группе, НО... |
